在线医疗保健管理学位
医疗管理理学学士学位
CTU的医疗管理在线巴黎人澳门赌场在哪旨在为学生提供医疗保健领域全面的学习方案. 在线医疗保健管理巴黎人澳门赌场在哪提供医疗保健行业的商业和行政方面的指导, 包括, 但不限于, 病人的访问, 收入周期管理, 项目管理, 医疗保健经济学,市场营销和人力资源管理基础. 您还将有机会学习重要的法规,并探索如何支持组织的遵从性需求, 包括患者隐私和HIPAA法律, 以及账单和保险方面的变化问题.
该医疗保健管理学位提供一般轨道或集中在 信息学.
项目概述
医疗保健管理理学学士是一个180学时的课程,在科罗拉多斯普林斯校区在线提供. 该课程包括51个学分的通识教育学分, 109学分的核心医疗保健管理课程, 还有20个学分的选修课来定义一个专注的领域.
医疗保健管理理学学士旨在为学生提供适用于医疗保健行业管理职位的知识和技能,以及将企业管理的基本原则和概念应用于医疗保健管理领域.
学生 will be presented with an integration of foundational knowledge in healthcare management and understanding and analysis of current issues such as reimbursement strategies; the changing legislative and 监管 environment; and the relationship of cost, 质量, 以及获得护理的机会. 学生可以比较医疗服务模式的目的和有效性, and contrast the United States with other countries; apply technology innovations and business, 道德, and legal principles to the management of healthcare organizations; and analyze various types of reimbursement received for healthcare services and the effect on the financial operations of a healthcare organization.
该计划不会导致额外的许可证或认证. As such, CTU没有就任何州或司法管辖区的执照或认证的先决条件作出决定.
健康研究使命宣言
CTU的健康研究致力于提供高质量的课程,整合相关原则和能力,使来自不同背景的学生能够在不断发展的医疗保健领域追求领导角色和职业道路.
估算你的花费,潜在的节省和毕业日期
Courses
课程:通识教育 | Credits | |
---|---|---|
COMS105 | 人际沟通 | 4.5 |
or | ||
COMS203 | 语音通信 | 4.5 |
ENGL104 | 介绍性书面沟通 | 4.5 |
ENGL105 | 专业书面沟通 | 4.5 |
HIST101 | 美国现代史:1950年到21世纪 | 4.5 |
MATH102 | 大学数学概论 | 4.5 |
MATH106 | 商业代数 | 4.5 |
PHIL101 | 伦理学导论 | 4.5 |
SCI101 | 科学概论 | 4.5 |
SCI103 | 科学与技术-实验课程 | 1.5 |
SCI201 | 环境科学与可持续发展 | 4.5 |
SOCL102 | 介绍社会学 | 4.5 |
UNIV104 | 学业和职业成功 | 4.5 |
or | ||
HUMNELE | 人文选修课 | 4.5 |
总学时: | 51 |
核心课程: | Credits | |
---|---|---|
ACC310 | 《非会计专业会计 | 4 |
BADM370 | 质量管理 | 4 |
ECON212 | 微观经济学原理 | 4.5 |
HCI300 | 健康信息学概论 | 4 |
HCM307 | 医疗保健行业 | 4 |
HCM330 | 医疗统计及研究 | 4 |
HCM337 | 当前医疗保健中的法律、道德和监管问题 | 4 |
HCM410 | 医疗保健服务的财务管理 | 4 |
HCM419 | 卫生政策和政治 | 4 |
HCM425 | 人口健康管理 | 4 |
HRMT215 | 人力资源管理 | 4 |
HSA320 | 医疗保健服务管理 | 4 |
HSS100 | 医疗保健IT导论 | 4 |
HSS103 | 医疗保健服务系统导论 | 4 |
HSS110 | 医疗保健组织中的概念 | 4 |
HSS121 | 医学术语 | 4 |
HSS210 | 医疗保健报销基础 | 4 |
HSS215 | 医疗保健中的软件应用:虚拟学习体验 | 4 |
HSS261 | 医疗保健伦理 | 4.5 |
HSS310 | 医疗保健经济学 | 4 |
HSS420 | 全球卫生系统 | 4 |
HSS491 | 医疗保健管理顶点 | 4 |
IT254 | 电子表格应用程序 | 4 |
MGM255 | 管理基础知识 | 4 |
MGM335 | 组织行为学原理 | 4 |
MKTG225 | 市场营销概论 | 4 |
UNIV201 | 职业规划与管理 | 4 |
总学时: | 109 |
课程:浓度 | Credits | |
---|---|---|
ELE | 从以下课程中选择20个学分 | |
总学时: | 20 |
课程:选修课 | Credits | |
---|---|---|
BHVS205 | 管理心理学 | 4 |
BHVS315 | 人际沟通与动态 | 4 |
FINC225 | 财务报表分析 | 4 |
HRM345 | 建立有效的团队 | 4 |
HRMT440 | 管理组织变革 | 4 |
MGM316 | 国际商务交流 | 4 |
MGMT385 | 卓越客户服务 | 4 |
OB460 | 在个人和组织中创造变化 | 4 |
SCM210 | 物流/供应链管理概论 | 4 |
课程:核心低水平 | Credits | |
---|---|---|
ACC310 | 《非会计专业会计 | 4 |
ECON212 | 微观经济学原理 | 4.5 |
HSS100 | 医疗保健IT导论 | 4 |
HSS103 | 医疗保健服务系统导论 | 4 |
HSS110 | 医疗保健组织中的概念 | 4 |
HSS121 | 医学术语 | 4 |
HSS210 | 医疗保健报销基础 | 4 |
HSS215 | 医疗保健中的软件应用:虚拟学习体验 | 4 |
HSS261 | 医疗保健伦理 | 4.5 |
IT254 | 电子表格应用程序 | 4 |
MGM255 | 管理基础知识 | 4 |
UNIV201 | 职业规划与管理 | 4 |
总学时: | 49 |
课程:核心高级 | Credits | |
---|---|---|
BADM370 | 质量管理 | 4 |
HCI300 | 健康信息学概论 | 4 |
HCM307 | 医疗保健行业 | 4 |
HCM330 | 医疗统计及研究 | 4 |
HCM337 | 当前医疗保健中的法律、道德和监管问题 | 4 |
HCM410 | 医疗保健服务的财务管理 | 4 |
HCM419 | 卫生政策和政治 | 4 |
HCM425 | 人口健康管理 | 4 |
HRMT215 | 人力资源管理 | 4 |
HSA320 | 医疗保健服务管理 | 4 |
HSS310 | 医疗保健经济学 | 4 |
HSS420 | 全球卫生系统 | 4 |
HSS491 | 医疗保健管理顶点 | 4 |
MGM335 | 组织行为学原理 | 4 |
MKTG225 | 市场营销概论 | 4 |
总学时: | 60 |
总学时:180
学习成果
- 将道德和法律原则应用于医疗保健组织的管理
- 评估医疗保健业务中各种技术应用的用途
- 分析医疗保健服务收到的各种报销类型及其对医疗保健组织财务运作的影响
- 比较医疗保健服务模式的目的和有效性
- 将业务原则应用于医疗保健组织的管理
教师
Dr. 玫瑰Nieves
大学院长Dr. 玫瑰Nieves是科罗拉多技术大学护理学院院长. 在这个角色中, 她利用自己作为护理领导的丰富经验, 教育工作者和医疗保健提供者帮助评估, mold, 发展和指导护理学院.
Dr. 劳拉·斯利温斯基博士.D.
执行项目总监Dr. Laura Sliwinski于2020年加入CTU,担任护理与健康研究学院健康研究执行项目主任. Dr. Sliwinski在医疗保健和高等教育管理方面拥有超过20年的综合经验.
FAQs
当你努力完成你的BSHM, 你将沉浸在课程中,在那里你可以学习这些主题和更多:文化, 传统, 以及在国际上适用的价值体系, 跨国公司, 以及全球商业环境; financial statements and financial statement analysis; and building sustainable excellence in customer service.
通过创新的行业相关课程和技术使学生为中心的教学, 您将通过课堂学习和符合行业标准的实践经验来学习,并帮助您开发适用于不断发展的医疗保健领域领导角色和职业道路需求的技能.
学生谈论他们在CTU的经历
在CTU获得学位让我有机会继续我的专业成长和职业发展. 我期待着为医疗保健行业贡献我的专业知识,以改善患者的生活, 家庭, 和社区.
罗纳尔多一个.,前学生 2021年毕业生,医疗管理理学硕士
作为一个终身学习者, 我很高兴有这个新的机会继续我的教育,这将影响到我未来病人的护理! 我计划建立和扩展我在医疗保健管理方面的知识,这样我就可以作为一名医疗保健专业人员留下更大的足迹.
格雷米B.,在读学生 工商管理硕士-医疗保健管理